PKleka/Fundamenty-moralne
1
0
Fork 0
Code Activity

przeliczone wszystkie dane

Browse Source
This commit is contained in:
Paweł Kleka
2026-05-23 00:20:59 +02:00
parent 85175fa1c0
commit 6b2a8e6023
7 changed files with 135 additions and 51 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files
dane/badanie_18_wyniki_20260519_192209.csv
+2 -2
View File
@@ -3,7 +3,7 @@ DvvW8w05;"2026-04-22 12:06:17";1;BIE696;1;Psychologia;21;1;6;6;3;3;5;6;6;5;6;6;4
3glLwpo0;"2026-04-22 12:10:47";1;gor629;1;Psychologia;22;1;5;5;2;2;5;4;3;2;5;6;2;3;4;4;3;2;6;6;2;3;5;2;1;1;2;1;2;1;2;1;2;2;2;1;2;2;4;3;4;2;2;2;4;4;3;4;4;4;3;3;4;4;5;2;94;94;94;94;94;94;288;288;288;288;288;288;288;288;288;288;288;288;103;103;103;103;103;103;103;103;103;103;103;103;82;82;82;82;82;82;82;82;82;82;68;68;68;68;68;68;68;68;68;68;68;68;70;70;70;70;70;70;70;70;185;individual
LK0NR8k1;"2026-04-22 12:04:24";1;kos604;1;psychologia;21;1;6;6;3;5;4;4;3;5;5;4;5;3;5;3;3;4;6;3;2;5;5;3;3;2;2;1;2;1;1;1;2;2;2;1;1;5;5;1;5;5;1;5;5;1;5;5;3;1;3;3;3;4;3;3;34;34;34;34;34;34;31;31;31;31;31;31;31;31;31;31;31;31;57;57;57;57;57;57;57;57;57;57;57;57;32;32;32;32;32;32;32;32;32;32;38;38;38;38;38;38;38;38;38;38;38;38;109;109;109;109;109;109;109;109;186;individual
6JQsvUpJ;"2026-04-22 12:07:43";1;woj388;1;"psychologia ";22;1;6;5;3;3;6;5;4;4;6;6;2;6;5;6;4;2;6;6;1;3;4;4;1;2;2;1;2;1;2;1;1;2;2;1;2;3;5;3;3;4;4;4;3;2;2;3;5;5;5;5;4;5;4;3;52;52;52;52;52;52;171;171;171;171;171;171;171;171;171;171;171;171;103;103;103;103;103;103;103;103;103;103;103;103;37;37;37;37;37;37;37;37;37;37;91;91;91;91;91;91;91;91;91;91;91;91;24;24;24;24;24;24;24;24;187;individual
tKL2BN9w;"2026-04-22 12:06:59";1;maj377;2;kogni;26;2;6;6;1;1;4;5;2;4;6;5;1;5;4;6;3;3;6;6;2;1;5;6;2;1;2;1;2;1;2;1;2;2;2;1;1;5;5;5;5;5;4;1;2;1;3;3;4;4;3;5;3;3;5;4;45;45;45;45;45;45;131;131;131;131;131;131;131;131;131;131;131;131;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;28;28;28;28;28;28;28;28;28;28;28;28;23;23;23;23;23;23;23;23;188;individual
tKL2BN9w;"2026-04-22 12:06:59";1;dma377;2;kogni;26;2;6;6;1;1;4;5;2;4;6;5;1;5;4;6;3;3;6;6;2;1;5;6;2;1;2;1;2;1;2;1;2;2;2;1;1;5;5;5;5;5;4;1;2;1;3;3;4;4;3;5;3;3;5;4;45;45;45;45;45;45;131;131;131;131;131;131;131;131;131;131;131;131;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;28;28;28;28;28;28;28;28;28;28;28;28;23;23;23;23;23;23;23;23;188;individual
3n0jDTtJ;"2026-04-22 12:06:25";1;MAZ783;3;"Kognitywistyka ";20;2;5;3;3;1;5;4;3;5;4;5;3;5;5;4;4;2;4;4;4;3;6;6;4;2;2;1;1;1;2;2;1;2;2;1;2;4;4;2;4;4;2;3;5;2;4;3;4;4;4;4;4;4;5;5;42;42;42;42;42;42;150;150;150;150;150;150;150;150;150;150;150;150;79;79;79;79;79;79;79;79;79;79;79;79;38;38;38;38;38;38;38;38;38;38;77;77;77;77;77;77;77;77;77;77;77;77;26;26;26;26;26;26;26;26;189;individual
IuaycyDs;"2026-04-22 12:09:28";1;chl492;3;Kognitywistyka;21;3;5;5;5;5;6;5;3;5;6;6;2;5;6;6;4;5;5;5;6;1;6;6;1;2;2;1;2;2;2;1;2;2;2;1;4;2;4;2;5;5;2;2;4;1;5;2;4;4;5;5;5;5;2;5;58;58;58;58;58;58;177;177;177;177;177;177;177;177;177;177;177;177;126;126;126;126;126;126;126;126;126;126;126;126;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;114;42;42;42;42;42;42;42;42;190;individual
0HV85OLn;"2026-04-22 12:06:26";1;CZA920;1;"Kognitywistyka ";19;2;5;5;1;1;4;5;3;6;5;6;1;6;4;4;3;3;6;4;5;4;6;1;3;3;2;1;2;1;2;1;2;2;2;1;1;4;5;1;4;5;2;4;1;1;2;3;4;5;5;5;4;5;3;4;44;44;44;44;44;44;79;79;79;79;79;79;79;79;79;79;79;79;161;161;161;161;161;161;161;161;161;161;161;161;31;31;31;31;31;31;31;31;31;31;90;90;90;90;90;90;90;90;90;90;90;90;43;43;43;43;43;43;43;43;191;individual
@@ -13,7 +13,7 @@ yqQWxwwp;"2026-04-22 12:10:04";1;kow469;1;"Psychologia ";21;1;5;5;5;2;6;5;3;5;5;
OPkUcgnm;"2026-04-22 12:07:28";1;mun383;1;"kognitywistyka ";20;2;6;4;2;4;6;5;5;3;5;6;1;4;5;5;5;4;6;4;2;1;6;1;1;4;1;1;2;2;2;2;2;2;2;1;1;4;5;4;5;1;3;3;2;1;4;5;4;5;5;4;3;4;1;2;50;50;50;50;50;50;121;121;121;121;121;121;121;121;121;121;121;121;144;144;144;144;144;144;144;144;144;144;144;144;87;87;87;87;87;87;87;87;87;87;57;57;57;57;57;57;57;57;57;57;57;57;55;55;55;55;55;55;55;55;195;individual
uLcRG6MO;"2026-04-29 10:26:43";1;beh842;1;Psychologia;25;1;5;4;2;3;5;5;4;5;6;6;3;4;4;5;5;4;6;5;3;4;5;4;3;3;1;2;1;2;1;1;2;1;1;1;2;2;4;4;2;3;3;2;3;4;1;2;5;5;5;4;4;4;4;5;46;46;46;46;46;46;88;88;88;88;88;88;88;88;88;88;88;88;80;80;80;80;80;80;80;80;80;80;80;80;63;63;63;63;63;63;63;63;63;63;82;82;82;82;82;82;82;82;82;82;82;82;37;37;37;37;37;37;37;37;196;individual
d4R6n5Wp;"2026-04-22 12:07:34";1;ULA455;1;Kognitywistyka;20;2;6;6;1;1;6;5;4;4;5;5;1;4;4;6;4;3;5;6;1;1;6;4;1;4;1;1;2;1;1;1;2;2;2;1;2;4;5;3;4;4;3;3;4;4;3;5;5;5;4;4;5;4;2;4;34;34;34;34;34;34;178;178;178;178;178;178;178;178;178;178;178;178;110;110;110;110;110;110;110;110;110;110;110;110;51;51;51;51;51;51;51;51;51;51;84;84;84;84;84;84;84;84;84;84;84;84;39;39;39;39;39;39;39;39;197;individual
3iVM6DTJ;"2026-04-22 12:09:22";1;Zaz913;1;"Psychologia ";19;1;6;4;6;2;4;1;5;2;6;5;1;5;5;6;5;3;6;6;2;1;5;6;2;5;2;1;2;1;2;1;2;2;1;1;1;4;5;1;4;4;1;4;5;1;4;5;5;5;5;5;5;1;4;2;96;96;96;96;96;96;173;173;173;173;173;173;173;173;173;173;173;173;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;51;51;51;51;51;51;51;51;51;51;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;37;37;37;37;37;37;37;37;198;individual
3iVM6DTJ;"2026-04-22 12:09:22";1;Zza913;1;"Psychologia ";19;1;6;4;6;2;4;1;5;2;6;5;1;5;5;6;5;3;6;6;2;1;5;6;2;5;2;1;2;1;2;1;2;2;1;1;1;4;5;1;4;4;1;4;5;1;4;5;5;5;5;5;5;1;4;2;96;96;96;96;96;96;173;173;173;173;173;173;173;173;173;173;173;173;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;157;51;51;51;51;51;51;51;51;51;51;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;61;37;37;37;37;37;37;37;37;198;individual
M73tdIA9;"2026-04-22 12:08:46";1;Gra801;1;Psychologia;23;1;6;4;1;2;6;5;5;5;3;5;3;5;5;5;4;4;3;5;4;5;6;2;2;5;2;1;2;2;2;1;2;2;2;1;1;3;4;4;5;2;2;5;4;3;5;4;5;5;5;5;5;4;4;3;60;60;60;60;60;60;163;163;163;163;163;163;163;163;163;163;163;163;129;129;129;129;129;129;129;129;129;129;129;129;70;70;70;70;70;70;70;70;70;70;134;134;134;134;134;134;134;134;134;134;134;134;25;25;25;25;25;25;25;25;199;individual
0sAweZoU;"2026-04-23 22:03:43";1;gra314;1;Brak;18;1;4;4;1;1;4;3;4;4;5;4;2;3;2;5;4;2;5;6;1;4;6;2;2;5;2;2;2;1;2;1;2;1;2;1;4;2;2;3;3;3;4;1;3;4;2;2;5;4;2;4;5;4;1;5;39;39;39;39;39;39;171;171;171;171;171;171;171;171;171;171;171;171;106;106;106;106;106;106;106;106;106;106;106;106;72;72;72;72;72;72;72;72;72;72;126;126;126;126;126;126;126;126;126;126;126;126;42;42;42;42;42;42;42;42;234;individual
5XmBH3Wm;"2026-04-24 21:41:24";1;Gra554;1;;47;2;4;5;3;3;5;5;5;4;5;4;4;3;5;6;6;5;6;5;4;5;3;2;2;4;2;1;1;1;1;1;2;1;1;1;3;2;3;4;2;2;4;2;3;3;3;2;4;4;4;4;5;4;4;2;57;57;57;;57;57;1597;1597;1597;1597;1597;1597;1597;1597;1597;1597;1597;1597;120;120;120;120;120;120;120;120;120;120;120;120;64;64;64;64;64;64;64;64;64;64;107;107;107;107;107;107;107;107;107;107;107;107;41;41;41;41;41;41;41;41;235;individual
1 Kod dostępu Data zakończenia Czy wyrażasz chęć wzięcia udziału w drugiej, stacjonarnej części projektu? Prosimy o utworzenie swojego kodu identyfikacyjnego poprzez wpisanie pierwszych trzech liter nazwiska oraz ostatnich trzech cyfr numeru telefonu (np. Kowalski 123 456 789 - kow789). Płeć Kierunek studiów Wiek (w liczbach) Liczba rodzeństwa Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś ucierpiał emocjonalnie? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś był traktowany inaczej niż inni? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy czyjeś działania były przejawem miłości do ojczyzny? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś okazał brak szacunku dla władzy? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś troszczył się o kogoś słabego lub bezbronnego? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś zachował się nieuczciwie? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy czyjeś działania burzą ustalony porządek życia społecznego? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś okazał brak lojalności wobec swojej grupy? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy komuś odmówiono jej/jego praw? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś zachował się okrutnie? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś postępował zgodnie z tradycją? Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś zrobił coś, aby zdradzić własną grupę? Współczucie dla cierpiących jest najważniejszą cnotą człowieka. Jeśli ustanawia się nowe prawo, to najważniejsze jest, aby wszyscy byli traktowani sprawiedliwie. Jestem dumna/y z historii mojego kraju. Szacunek dla władzy i autorytetów jest czymś, czego powinny nauczyć się wszystkie dzieci. Jedną z najgorszych rzeczy, jakie może zrobić człowiek, jest skrzywdzenie bezbronnego zwierzęcia. Sprawiedliwe traktowanie obywateli jest podstawą dobrego społeczeństwa. Należy być lojalnym w stosunku do członków rodziny, nawet gdy zrobili coś złego. Role kobiet i mężczyzn w społeczeństwie powinny być różne. Zabicie drugiego człowieka jest - w zdecydowanej większości przypadków - czymś moralnie złym. Uważam, że jest to moralnie złe, że dzieci bogatych ludzi mają znacząco lepszy start w życiu niż dzieci biednych ludzi. Solidarność ze swoją grupą jest ważniejsza niż wierność własnym poglądom. Gdybym była/był żołnierzem i nie zgadzałabym/zgadzałbym się z rozkazem przełożonego, to i tak bym go wykonała/wykonał, ponieważ taki jest obowiązek żołnierza. Nigdy nie spóźniam się do pracy (lub na zajęcia). Czasami wpadam w wielką złość. Nigdy umyślnie nie mówię czegoś, co mogłoby urazić czyjeś uczucia. Pamiętam, że udawałam/udawałem chorego, aby czegoś uniknąć. Zawsze dotrzymuję obietnicy, nawet jeśli nie jest mi to na rękę. Zdarzyło się, że miałam/miałem ochotę trzasnąć czymś o ziemię. Jestem zawsze uprzejma/uprzejmy, nawet wobec ludzi niesympatycznych. Nigdy nie drażni mnie, gdy ludzie wyrażają opinie różne od moich. Nigdy mi nie przyszło do głowy, aby zrzucić na kogoś karę za moje własne przewinienia. Były wypadki, kiedy oszukałam/oszukałem kogoś. Nie należę do osób stale martwiących się. Często czuję się gorsza/gorszy od innych. Gdy znajduję się pod wpływem silnego stresu, to czasami czuję się tak, jakbym miała/miał się rozpaść na kawałki. Rzadko czuję się osamotniona/osamotniony bądź przygnębiona/przygnębiony. Często czuję się napięta/napięty i zdenerwowana/zdenerwowany. Czasami czuję się całkowicie bezwartościowa/bezwartościowy. Rzadko czuję się przerażona/przerażony lub zalękniony. Często wpadam w złość z powodu sposobu, w jaki inni mnie traktują. Zbyt często, gdy sprawy idą źle, zniechęcam się i czuję się zrezygnowana/zrezygnowany. Rzadko bywam smutna/smutny i przygnębiona/przygnębiony. Często czuję się bezradna/bezradny i potrzebuję kogoś, kto rozwiązałby moje problemy. Czasami bywam tak zawstydzona/zawstydzony, że chciałabym/chciałbym się gdzieś schować. Staram się pomagać innym. Staram się pocieszać innych, gdy są smutni. Staram się być blisko i opiekować się osobami, które są w potrzebie. Robię, co mogę, aby pomóc innym unikać kłopotów. Jestem empatyczna/empatyczny wobec osób potrzebujących. Łatwo potrafię postawić się w sytuacji osób, które czują dyskomfort. Łatwo dzielę się z bliskimi każdą dobrą okazją, jaka mi się nadarzy. Z łatwością pożyczam pieniądze lub inne rzeczy. Czy wyrażasz chęć wzięcia udziału w drugiej, stacjonarnej części projektu? - Czas [s] Prosimy o utworzenie swojego kodu identyfikacyjnego poprzez wpisanie pierwszych trzech liter nazwiska oraz ostatnich trzech cyfr numeru telefonu (np. Kowalski 123 456 789 - kow789). - Czas [s] Płeć - Czas [s] Kierunek studiów - Czas [s] Wiek (w liczbach) - Czas [s] Liczba rodzeństwa - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś ucierpiał emocjonalnie? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś był traktowany inaczej niż inni? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy czyjeś działania były przejawem miłości do ojczyzny? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś okazał brak szacunku dla władzy? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś troszczył się o kogoś słabego lub bezbronnego? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś zachował się nieuczciwie? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy czyjeś działania burzą ustalony porządek życia społecznego? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś okazał brak lojalności wobec swojej grupy? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy komuś odmówiono jej/jego praw? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś zachował się okrutnie? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś postępował zgodnie z tradycją? - Czas [s] Przy ocenie czyjegoś zachowania jako dobre lub złe jak ważny jest dla Ciebie fakt czy ktoś zrobił coś, aby zdradzić własną grupę? - Czas [s] Współczucie dla cierpiących jest najważniejszą cnotą człowieka. - Czas [s] Jeśli ustanawia się nowe prawo, to najważniejsze jest, aby wszyscy byli traktowani sprawiedliwie. - Czas [s] Jestem dumna/y z historii mojego kraju. - Czas [s] Szacunek dla władzy i autorytetów jest czymś, czego powinny nauczyć się wszystkie dzieci. - Czas [s] Jedną z najgorszych rzeczy, jakie może zrobić człowiek, jest skrzywdzenie bezbronnego zwierzęcia. - Czas [s] Sprawiedliwe traktowanie obywateli jest podstawą dobrego społeczeństwa. - Czas [s] Należy być lojalnym w stosunku do członków rodziny, nawet gdy zrobili coś złego. - Czas [s] Role kobiet i mężczyzn w społeczeństwie powinny być różne. - Czas [s] Zabicie drugiego człowieka jest - w zdecydowanej większości przypadków - czymś moralnie złym. - Czas [s] Uważam, że jest to moralnie złe, że dzieci bogatych ludzi mają znacząco lepszy start w życiu niż dzieci biednych ludzi. - Czas [s] Solidarność ze swoją grupą jest ważniejsza niż wierność własnym poglądom. - Czas [s] Gdybym była/był żołnierzem i nie zgadzałabym/zgadzałbym się z rozkazem przełożonego, to i tak bym go wykonała/wykonał, ponieważ taki jest obowiązek żołnierza. - Czas [s] Nigdy nie spóźniam się do pracy (lub na zajęcia). - Czas [s] Czasami wpadam w wielką złość. - Czas [s] Nigdy umyślnie nie mówię czegoś, co mogłoby urazić czyjeś uczucia. - Czas [s] Pamiętam, że udawałam/udawałem chorego, aby czegoś uniknąć. - Czas [s] Zawsze dotrzymuję obietnicy, nawet jeśli nie jest mi to na rękę. - Czas [s] Zdarzyło się, że miałam/miałem ochotę trzasnąć czymś o ziemię. - Czas [s] Jestem zawsze uprzejma/uprzejmy, nawet wobec ludzi niesympatycznych. - Czas [s] Nigdy nie drażni mnie, gdy ludzie wyrażają opinie różne od moich. - Czas [s] Nigdy mi nie przyszło do głowy, aby zrzucić na kogoś karę za moje własne przewinienia. - Czas [s] Były wypadki, kiedy oszukałam/oszukałem kogoś. - Czas [s] Nie należę do osób stale martwiących się. - Czas [s] Często czuję się gorsza/gorszy od innych. - Czas [s] Gdy znajduję się pod wpływem silnego stresu, to czasami czuję się tak, jakbym miała/miał się rozpaść na kawałki. - Czas [s] Rzadko czuję się osamotniona/osamotniony bądź przygnębiona/przygnębiony. - Czas [s] Często czuję się napięta/napięty i zdenerwowana/zdenerwowany. - Czas [s] Czasami czuję się całkowicie bezwartościowa/bezwartościowy. - Czas [s] Rzadko czuję się przerażona/przerażony lub zalękniony. - Czas [s] Często wpadam w złość z powodu sposobu, w jaki inni mnie traktują. - Czas [s] Zbyt często, gdy sprawy idą źle, zniechęcam się i czuję się zrezygnowana/zrezygnowany. - Czas [s] Rzadko bywam smutna/smutny i przygnębiona/przygnębiony. - Czas [s] Często czuję się bezradna/bezradny i potrzebuję kogoś, kto rozwiązałby moje problemy. - Czas [s] Czasami bywam tak zawstydzona/zawstydzony, że chciałabym/chciałbym się gdzieś schować. - Czas [s] Staram się pomagać innym. - Czas [s] Staram się pocieszać innych, gdy są smutni. - Czas [s] Staram się być blisko i opiekować się osobami, które są w potrzebie. - Czas [s] Robię, co mogę, aby pomóc innym unikać kłopotów. - Czas [s] Jestem empatyczna/empatyczny wobec osób potrzebujących. - Czas [s] Łatwo potrafię postawić się w sytuacji osób, które czują dyskomfort. - Czas [s] Łatwo dzielę się z bliskimi każdą dobrą okazją, jaka mi się nadarzy. - Czas [s] Z łatwością pożyczam pieniądze lub inne rzeczy. - Czas [s] source_id source_type
3 3glLwpo0 2026-04-22 12:10:47 1 gor629 1 Psychologia 22 1 5 5 2 2 5 4 3 2 5 6 2 3 4 4 3 2 6 6 2 3 5 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 4 3 4 2 2 2 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 5 2 94 94 94 94 94 94 288 288 288 288 288 288 288 288 288 288 288 288 103 103 103 103 103 103 103 103 103 103 103 103 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 70 70 70 70 70 70 70 70 185 individual
4 LK0NR8k1 2026-04-22 12:04:24 1 kos604 1 psychologia 21 1 6 6 3 5 4 4 3 5 5 4 5 3 5 3 3 4 6 3 2 5 5 3 3 2 2 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 5 3 1 3 3 3 4 3 3 34 34 34 34 34 34 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 109 109 109 109 109 109 109 109 186 individual
5 6JQsvUpJ 2026-04-22 12:07:43 1 woj388 1 psychologia 22 1 6 5 3 3 6 5 4 4 6 6 2 6 5 6 4 2 6 6 1 3 4 4 1 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 3 5 3 3 4 4 4 3 2 2 3 5 5 5 5 4 5 4 3 52 52 52 52 52 52 171 171 171 171 171 171 171 171 171 171 171 171 103 103 103 103 103 103 103 103 103 103 103 103 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 24 24 24 24 24 24 24 24 187 individual
6 tKL2BN9w 2026-04-22 12:06:59 1 maj377 dma377 2 kogni 26 2 6 6 1 1 4 5 2 4 6 5 1 5 4 6 3 3 6 6 2 1 5 6 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 5 5 5 5 5 4 1 2 1 3 3 4 4 3 5 3 3 5 4 45 45 45 45 45 45 131 131 131 131 131 131 131 131 131 131 131 131 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 157 157 157 157 157 157 157 157 157 157 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 23 23 23 23 23 23 23 23 188 individual
7 3n0jDTtJ 2026-04-22 12:06:25 1 MAZ783 3 Kognitywistyka 20 2 5 3 3 1 5 4 3 5 4 5 3 5 5 4 4 2 4 4 4 3 6 6 4 2 2 1 1 1 2 2 1 2 2 1 2 4 4 2 4 4 2 3 5 2 4 3 4 4 4 4 4 4 5 5 42 42 42 42 42 42 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 26 26 26 26 26 26 26 26 189 individual
8 IuaycyDs 2026-04-22 12:09:28 1 chl492 3 Kognitywistyka 21 3 5 5 5 5 6 5 3 5 6 6 2 5 6 6 4 5 5 5 6 1 6 6 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 4 2 4 2 5 5 2 2 4 1 5 2 4 4 5 5 5 5 2 5 58 58 58 58 58 58 177 177 177 177 177 177 177 177 177 177 177 177 126 126 126 126 126 126 126 126 126 126 126 126 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 42 42 42 42 42 42 42 42 190 individual
9 0HV85OLn 2026-04-22 12:06:26 1 CZA920 1 Kognitywistyka 19 2 5 5 1 1 4 5 3 6 5 6 1 6 4 4 3 3 6 4 5 4 6 1 3 3 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 4 5 1 4 5 2 4 1 1 2 3 4 5 5 5 4 5 3 4 44 44 44 44 44 44 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79 161 161 161 161 161 161 161 161 161 161 161 161 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 43 43 43 43 43 43 43 43 191 individual
13 OPkUcgnm 2026-04-22 12:07:28 1 mun383 1 kognitywistyka 20 2 6 4 2 4 6 5 5 3 5 6 1 4 5 5 5 4 6 4 2 1 6 1 1 4 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 4 5 4 5 1 3 3 2 1 4 5 4 5 5 4 3 4 1 2 50 50 50 50 50 50 121 121 121 121 121 121 121 121 121 121 121 121 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 55 55 55 55 55 55 55 55 195 individual
14 uLcRG6MO 2026-04-29 10:26:43 1 beh842 1 Psychologia 25 1 5 4 2 3 5 5 4 5 6 6 3 4 4 5 5 4 6 5 3 4 5 4 3 3 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 2 2 4 4 2 3 3 2 3 4 1 2 5 5 5 4 4 4 4 5 46 46 46 46 46 46 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 37 37 37 37 37 37 37 37 196 individual
15 d4R6n5Wp 2026-04-22 12:07:34 1 ULA455 1 Kognitywistyka 20 2 6 6 1 1 6 5 4 4 5 5 1 4 4 6 4 3 5 6 1 1 6 4 1 4 1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 2 4 5 3 4 4 3 3 4 4 3 5 5 5 4 4 5 4 2 4 34 34 34 34 34 34 178 178 178 178 178 178 178 178 178 178 178 178 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 39 39 39 39 39 39 39 39 197 individual
16 3iVM6DTJ 2026-04-22 12:09:22 1 Zaz913 Zza913 1 Psychologia 19 1 6 4 6 2 4 1 5 2 6 5 1 5 5 6 5 3 6 6 2 1 5 6 2 5 2 1 2 1 2 1 2 2 1 1 1 4 5 1 4 4 1 4 5 1 4 5 5 5 5 5 5 1 4 2 96 96 96 96 96 96 173 173 173 173 173 173 173 173 173 173 173 173 157 157 157 157 157 157 157 157 157 157 157 157 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 37 37 37 37 37 37 37 37 198 individual
17 M73tdIA9 2026-04-22 12:08:46 1 Gra801 1 Psychologia 23 1 6 4 1 2 6 5 5 5 3 5 3 5 5 5 4 4 3 5 4 5 6 2 2 5 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 1 3 4 4 5 2 2 5 4 3 5 4 5 5 5 5 5 4 4 3 60 60 60 60 60 60 163 163 163 163 163 163 163 163 163 163 163 163 129 129 129 129 129 129 129 129 129 129 129 129 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 25 25 25 25 25 25 25 25 199 individual
18 0sAweZoU 2026-04-23 22:03:43 1 gra314 1 Brak 18 1 4 4 1 1 4 3 4 4 5 4 2 3 2 5 4 2 5 6 1 4 6 2 2 5 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 4 2 2 3 3 3 4 1 3 4 2 2 5 4 2 4 5 4 1 5 39 39 39 39 39 39 171 171 171 171 171 171 171 171 171 171 171 171 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 106 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 126 126 126 126 126 126 126 126 126 126 126 126 42 42 42 42 42 42 42 42 234 individual
19 5XmBH3Wm 2026-04-24 21:41:24 1 Gra554 1 47 2 4 5 3 3 5 5 5 4 5 4 4 3 5 6 6 5 6 5 4 5 3 2 2 4 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 2 3 4 2 2 4 2 3 3 3 2 4 4 4 4 5 4 4 2 57 57 57 57 57 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 107 107 107 107 107 107 107 107 107 107 107 107 41 41 41 41 41 41 41 41 235 individual