132 lines
4.2 KiB
Markdown
132 lines
4.2 KiB
Markdown
|
# Lista zadań dodatkowych
|
||
|
|
|
||
|
|
Dlaczego **dodatkowych**? Ponieważ nie badających głównego celu projektu: czy jest różnica między pomiarem kwestionariuszem, a grą?
|
||
|
|
|
||
|
|
Tutaj jeszcze nie mam(y) klucza jak to policzyć ;-) Grupa _kartotwórcza_ musi go dostaczyć.
|
||
|
|
|
||
|
|
Każda grupa pracuje na pliku `outputs/dane_polaczone_skale_tylko_eksperyment.csv`, czyli na osobach, które mają zarówno dane ankietowe, jak i wyniki eksperymentu.
|
||
|
|
|
||
|
|
Główne wyniki eksperymentu:
|
||
|
|
|
||
|
|
- `MFQ_*` w kwestionariuszu i w experymencie
|
||
|
|
- `SILA_PRZEKONAN` - odsetek odpowiedzi bez zmiany; wyższy wynik oznacza stabilniejsze przekonania,
|
||
|
|
- `zmiana_przekonania_n` - liczba stacji, na których osoba zmieniła przekonanie,
|
||
|
|
- `zmiana_przekonania_prop` - odsetek stacji ze zmianą przekonania,
|
||
|
|
- `wybor_final_stacja_01` do `wybor_final_stacja_24` - końcowy wybór A/B w poszczególnych stacjach.
|
||
|
|
|
||
|
|
Wniosek ma być ostrożny. Dane są korelacyjne i mają małą liczebność.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 1 - Aprobata społeczna
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy osoby z wyższą aprobatą społeczną mają bardziej stabilne przekonania moralne w eksperymencie?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- predyktor: `APROBATA_SPOLECZNA`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- statystyki opisowe,
|
||
|
|
- korelacja `APROBATA_SPOLECZNA` z `SILA_PRZEKONAN`,
|
||
|
|
- korelacje z `zmiana_przekonania_n` i `zmiana_przekonania_prop`,
|
||
|
|
- wykres punktowy dla `APROBATA_SPOLECZNA` i `SILA_PRZEKONAN`.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 2 - Neurotyczność i prospołeczność
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy neurotyczność i prospołeczność wiążą się ze stabilnością przekonań moralnych w eksperymencie?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- predyktory: `NEUROTYCZNOSC`, `PROSPOLECZNOSC`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- korelacje,
|
||
|
|
- regresja liniowa z `SILA_PRZEKONAN` jako wynikiem,
|
||
|
|
- porównanie kierunku zależności dla neurotyczności i prospołeczności.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 3 - Płeć i kierunek studiów
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy płeć albo kierunek studiów różnicują przekonania moralne i siłę przekonań w eksperymencie?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- grupy: `plec_etykieta`, `kierunek_grupa`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`, `MFQ_TROSKA`, `MFQ_SPRAWIEDLIWOSC`, `MFQ_LOJALNOSC`, `MFQ_AUTORYTET`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- tabele liczebności grup,
|
||
|
|
- porównanie średnich między grupami,
|
||
|
|
- jeśli grupy są małe: opisowo, bez mocnych wniosków,
|
||
|
|
- jeśli grupy są wystarczające: test t, ANOVA albo test nieparametryczny.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 4 - Rodzeństwo
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy liczba rodzeństwa wiąże się z przekonaniami moralnymi i ich stabilnością?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- predyktor: `rodzenstwo`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`,
|
||
|
|
- zmienna pomocnicza: `PROSPOLECZNOSC`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- sprawdzenie i opis zmiennej `rodzenstwo`,
|
||
|
|
- korelacja liczby rodzeństwa z wynikami eksperymentu,
|
||
|
|
- opcjonalnie podział na osoby bez rodzeństwa, z jednym rodzeństwem i z większą liczbą rodzeństwa.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 5 - Prospołeczność
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy osoby bardziej prospołeczne mają wyższe wyniki w fundamentach troski i sprawiedliwości oraz stabilniejsze przekonania moralne?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- predyktor: `PROSPOLECZNOSC`,
|
||
|
|
- zmienne pomocnicze: `MFQ_TROSKA`, `MFQ_SPRAWIEDLIWOSC`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- rzetelność `PROSPOLECZNOSC`,
|
||
|
|
- korelacje z wynikami eksperymentu,
|
||
|
|
- korelacje z `MFQ_TROSKA` i `MFQ_SPRAWIEDLIWOSC`,
|
||
|
|
- krótka interpretacja, czy prospołeczność bardziej wiąże się z przekonaniami czy z ich stabilnością.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 6 - Wiek
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy wiek wiąże się z przekonaniami moralnymi i siłą przekonań?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- predyktor: `wiek`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`, `MFQ_TROSKA`, `MFQ_SPRAWIEDLIWOSC`, `MFQ_LOJALNOSC`, `MFQ_AUTORYTET`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- statystyki opisowe wieku,
|
||
|
|
- korelacje wieku z wynikami eksperymentu,
|
||
|
|
- opcjonalnie utworzenie grup wiekowych, np. do 22 lat i powyżej 22 lat,
|
||
|
|
- porównanie wyników między grupami.
|
||
|
|
|
||
|
|
Przy małej zmienności wieku nie formułuj mocnych wniosków o różnicach wiekowych.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Grupa 7 - Fundamenty moralne
|
||
|
|
|
||
|
|
Pytanie badawcze: czy profile fundamentów moralnych z kwestionariusza wiążą się ze stabilnością przekonań w eksperymencie?
|
||
|
|
|
||
|
|
Zmienne:
|
||
|
|
|
||
|
|
- predyktory: `MFQ_TROSKA`, `MFQ_SPRAWIEDLIWOSC`, `MFQ_LOJALNOSC`, `MFQ_AUTORYTET`,
|
||
|
|
- wyniki: `SILA_PRZEKONAN`.
|
||
|
|
|
||
|
|
Analizy:
|
||
|
|
|
||
|
|
- opis czterech skal `MFQ_*`,
|
||
|
|
- korelacje z wynikami eksperymentu,
|
||
|
|
- porównanie, który fundament najsilniej wiąże się ze stabilnością przekonań,
|
||
|
|
- ostrożny wniosek.
|